透過音樂遊戲、身體律動在琴鍵上自由探索
看著孩子們用小小的雙手，蹦出大大的創意

透過各種有趣的音樂遊戲，帶領孩子們在鋼琴上探險
聽聽看每一個音樂帶來的感受，唱唱看心中所想的聲音
動動看自己的小手，發揮想像力創造屬於自己的音樂故事

在小手玩鋼琴的課程中，讓孩子不受限制的感知各種聲音
運用鋼琴鍵盤發展出千變萬化的可能性
結合視覺、聽覺、觸覺全方位探索

適合年齡

3歲～4歲

課程內容

■ 鋼琴鍵盤大冒險

運用大大小小的音樂遊戲，帶領孩子認識鋼琴鍵盤的結構
黑白鍵的概念、音符位置
在88個琴鍵中，發揮自己的想像力及創意，
自己探索每個聲音的樂趣

■ 生活音樂開口唱

歌聲是孩子們接觸的第一項樂器，在課堂中一同用歌聲唱出心中的音樂
從生活中聽到各式各樣的聲音
電視中喜愛的卡通歌曲
爸爸媽媽喜歡聽的流行音樂
唱歌可以是多元的方式
啟發孩子運用自己的歌聲，唱出心中的音樂

■ 音樂遊戲好好玩

各種風格的音樂我都拿手！

課程中使用的教材都有搭配音樂
結合不同的音樂元素及音樂風格
在遊戲的過程中用身體感受各種音樂
培養孩子對聲音的感知與想像力

■ 創意發揮動動腦

用不同面貌玩音樂！

音樂不只是聽覺的饗宴，透過畫圖、手作一同將美妙的聲音視覺化
以多元的形狀和多采多姿的顏色
也可以展現音樂特別的一面

妙點子將帶領孩子以不同面貌來認識音樂
讓孩子可以自由自在的「玩」音樂

課程問問

為什麼上課形式是團體課呢？

因為呀～團班有好多的特色唷：

(一) 社交
音樂除了陶冶性情、開發潛能外，還有非常重要的「社交」功能。
在團體彈與唱的環境下，孩子不僅僅學習音樂，更學習到團隊合作、尊重他人，在別的孩子演奏的時候，除了打開耳朵聽聽看別人怎麼彈，更懂得尊重表演者，也感受被尊重。

(二) 眾樂樂
團體課與個別課最大的不同之處是「有同學陪伴」和「玩合奏」。
課程安排的音樂團體活動與合奏，營造出的競賽與互助的開心氛圍，能夠促使孩子的學習效率提升，對於比較害羞不敢開口唱歌的孩子而言，比較能達到「開懷玩音樂」的狀態。